A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

A educação sexual no Ensino Fundamental é um tópico crucial que tem despertado debates e reflexões cada vez mais recorrentes. Deste modo, é essencial que as escolas ofereçam uma abordagem educacional adequada para garantir que os alunos estejam preparados para compreender os aspectos físicos, emocionais e sociais da sexualidade de forma saudável e responsável. Neste estudo, realizou-se uma revisão bibliográfica que examina como a educação sexual é atualmente abordada no Ensino Fundamental, incluindo também uma exposição de como esse tema é contemplado nas diretrizes estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A partir do levantamento bibliográfico realizado, pode-se notar que em muitos casos, a educação sexual abordada nas escolas se limita a discussões superficiais e fragmentadas sobre os aspectos biológicos da reprodução, evitando temas mais amplos e complexos, à exemplo das temáticas relacionadas à identidade de gênero, diversidade sexual, relações interpessoais e prevenção de abusos. Neste sentido, percebe-se que a abordagem atualmente realizada não se mostra condizente às diretrizes propostas na BNCC que busca integrar a educação sexual de forma transversal, considerando não apenas aspectos biológicos, mas também emocionais e sociais, contribuindo para uma formação cidadã e consciente dos estudantes, proporcionando uma visão integral da sexualidade, respeitando a diversidade e promovendo o diálogo aberto.