Oficina: Integração Curricular para Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral

Abstract

A importância desse Produto Educacional justifica-se pela necessidade de promover formação continuada para a equipe pedagógica e os docentes das disciplinas do EMTI que auxilie no processo de implementação e melhorias do programa. Esse Produto Educacional é resultado da pesquisa intitulada ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MINAS GERAIS: desafios e possibilidades de permanência do aluno nessa modalidade, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação Profissional em Educação – Mestrado Profissional, realizado com o apoio da SEE/MG, no âmbito do Projeto de Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional dos Servidores da Educação do Estado de Minas Gerais, Trilhas de Futuro - Educadores, nos termos da Resolução SEE Nº 4.707, de 17 de fevereiro de 2022 e vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas Trabalho, Educação e as Transformações Sociais Globais. O trabalho elaborado sob orientação do Prof. Dr. Cílson César Fagiani na linha de pesquisa Educação Básica: Fundamentos e Planejamento, tem a proposta de criar uma oficina que possa ser aplicada para os profissionais envolvidos na implementação e execução do programa EMTI da Escola Estadual Clara Chaves.