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dc.contributor.authorLUZIA, Larissa Laureana-
dc.date.accessioned2022-11-09T20:04:17Z-
dc.date.available2022-11-09T20:04:17Z-
dc.date.issued2022-07-
dc.identifier.urihttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/1989-
dc.descriptionOrientadora: Prof.ª Ma. Helena Borges Ferreirapt_BR
dc.description.abstractO índice de crianças com sintomas de ansiedade, atualmente, cresce de forma relevante, trazendo com uma clareza a necessidade de tratamento psicológica, para assim a criança entender a si própria, possibilitando um desenvolvimento de intervenções qualificativas para a melhoria de seus sintomas ansiosos. Desta forma, tem-se como objetivo, compreender momentos desafiadores para as crianças em que elas possam gerar um transtorno de ansiedade em determinada situação. A ansiedade é um sentimento no qual é vago e desagradável sendo ele, o medo, apreensão, caracterizado por tensão ou desconforto derivado de antecipação de perigo, de algo desconhecido ou estranho. Tratamento da ansiedade, o uso de medicamentos apropriados, associados à psicoterapia, em especial a terapia cognitiva comportamental. Conseguir colocar essa ansiedade no qual podemos evitar repercussões negativas na vida da criança, tais como o absenteísmo e a evasão escolar, a utilização demasiada de serviços de pediatria por queixas somáticas associadas à ansiedade e, possivelmente, a ocorrência de problemas psiquiátricos na vida adulta. A terapia infantil é uma ferramenta imprescindível na hora de compreender o que se passa com a criança em um momento conturbado. Cuidar da saúde mental das crianças é essencial.pt_BR
dc.language.isopt-brpt_BR
dc.subjectInfância. Ansiedade. Psicoterapia.pt_BR
dc.titleA ansiedade e os transtornos de ansiedade na infância.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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