Luto infantil e seus processos: uma revisão narrativa da literatura

Abstract

O luto é uma fase muito difícil e é considerado como um período traumático por quem passa por ele, principalmente as crianças. As implicações pelo luto não vivenciado podem trazer grandes problemas no cotidiano da criança. Tem como objetivo compreender os processos do luto infantil e as principais estratégias de comunicação utilizadas neste contexto, a partir da revisão narrativa de literatura científica. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura científica, as buscas foram realizadas nas bases eletrônicas LILACS, SciELO, Google e Google Acadêmico utilizando-secombinações que abordem o tema desta revisão. Durante a pesquisa foi possível encontrar no primeiro capítulo que durante as gerações passadas a morte estava ligada a um acontecimento medonho como forma de castigo e sobre como é o processo de luto. No segundo capítulo, discutimos sobre a infância e a morte, na idade média por volta do século XIX a morte do outro passou a ser assustadora e as crianças afastadas dos rituais de despedidas. No terceiro e último capítulo discutimos sobre o luto infantil como os autores Freud, Klein e Winnicot descrevem o luto e a elaboração desse processo. A comunicação da morte tem sido representada de maneiras diversas, trazendo várias consequências no processo de organização de recursos para lidar com as perdas, principalmente pelas crianças. Espera-se desse estudo demonstrar informações que ajude a comunicar com a criança de uma forma clara e honesta para que ela entenda, e respeitando sempre a capacidade cognitiva e emocional da criança.