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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Coordenação Motora no Ensino Fundamental Ino Pós PandemiaSOUZA, ADRIANA DE BRITO
2024EQUIDADE: MUITO ALÉM DE EDUCAÇÃO PARA TODOS, EDUCAÇÃO PARA CADA UMBARBOSA, ALINE FABRÍCIA SILVA
2024VAMOS REFLETIR SOBRE INCLUSÃO?COUTO, ADRIANA SILVEIRA DE CASTRO E
2024BOLETIM INFORMATIVO: DEBATESPIMENTEL, ADELITA PFEIFER; FAGIANI, CÍLSON CÉSAR
2024Conexões entre a Matemática e as atividades de vida autônoma: Possibilidades para educação especial e inclusivaOLIVEIRA, MARIO DONIZETE RODRIGUES DE; BÔAS, SANDRA GONÇALVES VILLAS
2024NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO DIGITAL: POTENCIALIDADES E LIMITADORES IDENTIFICADOS EM ARTIGOS PRODUZIDOS ENTRE 2018 E 2023SANTOS, MARCIANA DE ALMEIDA AVELAR
2024SALA DE AULA COM SOROBAN: Do projeto 3D às operações matemáticasLEITE, MAGNO DE ALCÂNTARA
2024CIÊNCIAS EM AÇÃO: Guia com propostas de atividades práticas por meio de sequências de ensino investigativasBORGES, MARCOS TÚLIO VIDAL; BÔAS, SANDRA GONÇALVES VILLAS
2024MARCO DE REFERÊNCIA PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DE PROFESSORES/AS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MINAS GERAISOLIVEIRA, Nayhara Lopes de; Souza, Tiago Zanqueta de
2024Oficina: Integração Curricular para Escolas de Ensino Médio em Tempo IntegralDIANIN, MARIA TEREZINHA DE OLIVEIRA; FAGIANI, CÍLSON CÉSAR

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