DSpace JSPUI

Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Autor(es)
2021	TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: um instrumento mediador do desenvolvimento da subjetividade na educação	Silva, Suellen de Souza
2021	A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE NÚMEROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO COLABORATIVA	Mendonça, Regina Alves Pinto
2021	UNSCHOOLING: ESTUDO DE CASO EM UMA ECOVILA EM MINAS GERAIS	Mota, Nínive Yuara Gonçalves
2021	FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS	Rocha, Nara Hilda Batista
2020	FORMAÇÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DO CURSO DE DIREITO EM IES DO ALTO PARANAÍBA	Alcântara, Maria Isabel Esteves de
2021	EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: ORIGENS DA MODALIDADE DE ENSINO NA UNIVERSIDADE DE UBERABA (2000 - 2015)	Bisinotto, Lorena Malta
2021	AS CLÍNICAS JURÍDICAS COMO INCREMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DO DIREITO: TEORIA, FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES	Pena, Leonardo Nascimento
2021	A LEI FEDERAL N. 12.288/2010 E O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: UMA DISCUSSÃO DA QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL NO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NA REDE MUNICIPAL DE UBERABA, MG	Ferreira, Gustavo Donizete da Matta
2021	AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DA UNIUBE SOBRE OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM	Vieira, Géssika Mendes
2021	O CANTO ORFEÔNICO NO ENSINO SECUNDÁRIO: NO COMPASSO DO CIVISMO E DO PATRIOTISMO NA ERA VARGAS (1930-1945)	Machado, Geruzza Lima Ramos Oliveira
2020	REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO CURSO DE PSICOLOGIA, DE UMA IES DE UBERABA, SOBRE A CONCEPÇÃO HUMANISTA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS POR SEUS PROFESSORES	Rezende, Gerusa Dumont de
2021	PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CURSO DE DIREITO EM IES DE UBERABA – MG: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS	Cunha, Diego Assunção
2021	EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: AVANÇOS E RETROCESSOS NO PERÍODO 2015-2018	Silva, Cleidislene Conceição
2020	Para além da CNH: processos educativos da prática social “aulas de direção veicular” no contexto da educação para o trânsito	Melo, Aldiôney Pereira de